Um novo relatório alarmante revela que os pais estão desconectados da realidade digital de seus filhos quando se trata de inteligência artificial. Enquanto a IA se torna uma ferramenta onipresente na vida dos adolescentes, os pais lutam para acompanhar, muitas vezes ignorando como seus filhos estão usando esses sistemas poderosos.

A Pew Research Center realizou uma pesquisa abrangente, entrevistando adolescentes e seus pais sobre o uso de IA. Os resultados mostram uma desconexão gritante. Apenas 51% dos pais achavam que seus filhos usavam IA, enquanto 64% dos adolescentes disseram que o faziam. Isso significa que milhões de pais estão no escuro sobre o que acontece nas telas de seus filhos.

“Encontramos uma lacuna entre o que os pais acreditam que está acontecendo com a IA e o que os adolescentes nos dizem que estão realmente fazendo”, diz Monica Anderson, diretora de pesquisa da Pew.

Os pais não apenas subestimam a frequência com que os filhos usam a IA, mas também não conversam com eles sobre isso. Quatro em cada dez pais disseram que nunca tiveram uma conversa com os filhos sobre IA. Esse silêncio é problemático, segundo especialistas, pois deixa os adolescentes navegando na tecnologia sozinhos, sem orientação.

“Isso me surpreende”, diz Rachel Barr, professora de psicologia da Georgetown University. “As famílias devem estar navegando na IA juntas, em vez de deixar que os adolescentes resolvam sozinhos.”

Suporte emocional e sinais de alerta

Quando se trata de como os adolescentes usam a IA, os pais têm razões para se preocupar. Uma minoria significativa de adolescentes está usando a IA para suporte emocional, um uso que muitos pais consideram inadequado. 58% dos pais disseram que não concordam com o uso da IA para suporte emocional, mas 12% dos adolescentes disseram que o fazem.

Isso é particularmente preocupante, pois a IA não substitui o suporte humano. A Associação Americana de Psicologia alerta para o uso problemático da IA, onde os adolescentes podem vê-la como um confidente ou amigo, substituindo as amizades reais.

Trabalho escolar e diversão

Para muitos adolescentes, a IA é uma ferramenta para o trabalho escolar. 54% dos adolescentes disseram usar a IA para ajuda com tarefas escolares, e 57% disseram usar para pesquisar informações. No entanto, há preocupações sobre a desonestidade acadêmica. 59% dos adolescentes disseram que os alunos em suas escolas usam a IA para trapacear.

Mas nem tudo é trabalho. 47% dos adolescentes disseram usar a IA para entretenimento. Isso inclui gerar imagens de coisas favoritas e até mesmo criar memes.

Problemas de atitude

Há uma divisão geracional clara sobre a IA. Os adolescentes são mais otimistas e confiantes do que os pais. 36% dos adolescentes disseram que esperam que a IA tenha um impacto positivo neles a longo prazo, em comparação com 15% que esperavam um impacto negativo.

Os pais podem ficar preocupados, mas não precisam ter todas as respostas. O mais importante é começar a conversar com os filhos sobre a IA e navegar na tecnologia juntos.

“Está tudo bem pedir aos seus filhos para fazerem um tour de como estão a usar a IA nas suas vidas”, diz Michael Robb, chefe de pesquisa da Common Sense Media. “Pelo menos, é um iniciador de conversa.”